家長安心的託付
在現今多為雙薪家庭的社會情況下工作繁忙的家長將幼兒託付到『育全』以『愛童如親，用心呵護』接受每一位家長的付託。
親子之間的橋樑
繁忙的工作和缺乏溝通技巧常是現代親子間互動的障礙藉著『育全』的『主動關懷，細心引導』幫助家長及早發覺幼兒的問題搭起親子間溝通的橋樑。
學前教育的準備
作為國小教育前的預備教育，在『育全』有『多元課程，銜接國小』幫助每一位園生及早做好國小入學的準備。
多元全人的教學
競爭日益、當及早準備『育全』有『全方面向，多元選擇』讓每個園童兼備各方面的才藝，每個學童都能贏在起跑點。
未來夢想的起步
每一顆種子的發芽都需要陽光滋養、水分灌溉，每一個天真夢想的實現也都由『育全』由『教師滋養，情境灌溉』開始。
兒時回憶的製造
每個人的成長過程中最天真、無憂就是孩童階段，這一份最美好純真的童年記憶也在『育全』有『歡笑陪伴，快樂成長』必能回憶滿滿。
端正品格的養成
在教育的環節中品格教育的養成相信也是所有家長最在意的，『育全』用『嚴教勤管，耐心教導』養成每一個學童優良的人格特質。
強健體魄的鍛鍊
有健康的身體才是一切的根本，只在『育全』有 『寬闊的校地，盡情嬉戲』 讓每一位學童都能充分鍛鍊體格。
群體生活的融入
幼兒離開家庭最先進入的社會團體就是幼稚園在『育全』能學習『同儕相處，尊長攜幼』學習踏入社會群體，處理人際關係的第一步。
藝文氣質的培育
氣質的養成必須從小化孕，有『育全』的『美學薰陶，音樂繚繞』讓每一位學童的氣質自然出眾。
開放式“主題式教學”
在依據新課程標準下，育全的教學活動重視孩子的自導學習（self-directed learning），經由孩子主動探索學習，而得以建構自己的知識，並達成預設的學習目標，符合開放式教學法之“主題式教學”的理念，正視幼小銜接的重要，積極落實九年一貫的課程，讓孩子的學習更靈活。
六大領域、八大智能
培養幼兒基本學習能力的同時，融入六大領域(工作、健康、音樂、語文、遊戲、常識)的教學方式，激發幼兒的八大智能（語文、邏輯數學、視覺空間、肢體動覺、音樂、自然觀察者、人際、內省），學習更有效率。
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